通過對(duì)美團(tuán)優(yōu)選、多多買菜等平臺(tái)介紹及功能的分析匯總，這種校園內(nèi)新的銷售模式是以校園學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)，

先確定學(xué)生群體所需要的商品種類及數(shù)量，通過校園團(tuán)購方式，發(fā)貨至校園自提點(diǎn)，最后由學(xué)生自提商品結(jié)束購物。

針對(duì)學(xué)生的購買偏好，平臺(tái)會(huì)更新產(chǎn)品種類，推送更具有實(shí)用性的商品到下單界面明顯的地方，讓學(xué)生能快速找到自己所需的商品。

通過在校園內(nèi)招募校園團(tuán)長進(jìn)行產(chǎn)品銷售，在線上建立社群、完成交付。校園團(tuán)長作為重要的分銷節(jié)點(diǎn)，負(fù)責(zé)前端的銷售和線上社群維護(hù)，從而收獲學(xué)生芳心，吸引回頭客。

在宣傳方面，平臺(tái)也是緊跟潮流，深入了解學(xué)生的日常生活習(xí)慣，通過制作原創(chuàng)短視頻、商品測(cè)評(píng)分析、投放廣告等方式，致力于打開影響力、促進(jìn)團(tuán)購模式在校園內(nèi)的快速發(fā)展。

社區(qū)團(tuán)購取得的成功有力的證明了該模式的可行性，在社區(qū)團(tuán)購資源消耗殆盡之際。

原本的社區(qū)團(tuán)購資本開始尋找新的消費(fèi)群體，因疫情處于相對(duì)封閉的校園市場則被視為下一片藍(lán)海。

1.我國高校數(shù)量眾多，潛在和現(xiàn)有的市場大，前景好。

2.大學(xué)生的消費(fèi)能力強(qiáng)勁，對(duì)于消費(fèi)，大學(xué)生對(duì)很多商品的考慮僅停留在自己的基本需求上，多方比較行為較少。

3.校園裂變拉新快，大學(xué)生對(duì)于新事物接受程度高，社交生活十分活躍，大家相互探討，互相拼團(tuán)，在拉新營銷的加持下，能快速的獲取用戶。

4.配送成本低，大學(xué)生的勞動(dòng)力相對(duì)比較便宜，配合前置倉可大幅降低配送成本，同時(shí)又能保證配送的時(shí)效性。

現(xiàn)在大學(xué)生脫離父母來到學(xué)校獨(dú)自生活，需要獨(dú)立面對(duì)校園生活中的各種問題。

大學(xué)生作為比較特殊的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理正在發(fā)生著巨大的變化。

如何用一定的資金去豐富自己的校園生活，提高自己的生活品質(zhì)是每位大學(xué)生都需要去面對(duì)的。

盲目的網(wǎng)購，導(dǎo)致商品利用率低，造成資金浪費(fèi)；實(shí)體店商品大眾化沒有針對(duì)性。

而大學(xué)生又缺乏獨(dú)立的購物能力和理性的消費(fèi)習(xí)慣，這些往往給大學(xué)生帶來了許多困擾。

為此，我們可以打造一家屬于自己的“校園自營店”，通過新型的校園社交電商模式。

提供一個(gè)選擇性消費(fèi)、服務(wù)性消費(fèi)的窗口，幫助大學(xué)生樹立一個(gè)正確的消費(fèi)理念，打造專屬溫暖服務(wù)的平臺(tái)。