然而高校是一個相對封閉又獨立的市場，里面一層是學生食堂、校園商超、打印店等，這些業態的開設往往基于特定的資源，甚至由學校后勤處統一規劃管理；校園外部則基于地理位置，業態逐步豐富，競爭逐漸激烈；最外一層則完全融入社會商業大環境。

1、學校政策：校方是否在校內開展社區團購業務？如果是大學生創業，是否有相應的政策扶持（經濟、物資幫助？）在校園做社區團購，第一步是要解決學校層面的“允許與否”的問題。

2、在哪里做：大學其實是一個大型的社區，其中可以細分到每一棟宿舍樓。你可以將每一棟宿舍樓的宿管（采取自提模式），或者宿舍樓的學生（采取送貨到寢模式）發展成為本樓的“樓長”。這樣能夠從地理上更加接近消費者。

3、做什么品類：作為大學生消費核心商品，零食飲料、日用洗化品可以重點考慮，蔬菜食材基本排除，其他品類如水果、美妝等也可以考慮。這里關鍵的是在于三點，【市場分析】：確定核心商品；【貨源】：找到有競爭力的貨源方；【售后】，安全問題、質量問題。

4、如何配送：建議由貨源方，發到學校；平臺在學校建總倉，進行分揀，最后配送到各個宿舍樓。5、團隊建設：涉及人才選撥、責任劃分、利益分配等問題。

構建校園社區團購服務平臺。

進行校園團購也必須想社區團購一樣，構建一個技術專業的團購服務平臺，店家能夠依據本身的成 本費及其營銷推廣的實際效果去挑選適合的社區團購服務平臺，社區團購微信小程序是好的選擇，能夠協助店家完成網上迅速裂 變式客戶的實際效果。

征募校園社區團購團長。

團長是各種團購中的重要人物，在校園銷售市場就可以挑選以住宿樓為企業，選擇有影響力、擅于溝通 交流的學員做為團長，團長寢室做為產品自提成，學員建群推廣，能夠合理減少推廣費用。

營銷推廣校園團購服務平臺。

根據團長推廣渠道是一種合理的方法，但幅度還是不足的，因而還必須搞好相對的品牌營銷，根據 進行各種活動營銷便于提升服務平臺的名氣，校園地推、校園獨特日都可以挑選在校園內客流量大的地區開展營銷推廣，一定要 設定好獎賞和正確引導入群的階段。