校園團購的模式和社區(qū)團購的整體模式還是相似的，采取“預(yù)售+自提”的方式，在線下設(shè)置團長、自提點、倉庫、配送站等。

并且通過專業(yè)的團購平臺將資源整合線上，通過便捷的方式快速開啟校園團購模式。

校園團購的整個流程與社區(qū)團購是差不多的，校園團購商家需要尋找商品貨源、供應(yīng)商，設(shè)置好采購到配送、自提的各個環(huán)節(jié)，并且通過校園團購平臺實現(xiàn)商品的采購、上下架、分類、銷售以及售后等。

團長建立社群、拉用戶、分享平臺商品信息，用戶通過平臺購買下單交易，在團長處實現(xiàn)自提，處理售后問題。

校園團購主要是在大學(xué)校園開展活動，學(xué)校相對于社區(qū)來說，其管理更嚴(yán)格，開放性并沒有社區(qū)那么好。

校園團購的入駐需要經(jīng)過校方的審核同意，而一般的社區(qū)并沒有對外部信息把控得這樣謹(jǐn)慎，更多的只需要團長的參與就行。

校園團長自提點的設(shè)置不同，社區(qū)團購出于區(qū)域保護的原則，同個社區(qū)團購平臺在一個小區(qū)一般只會有一個團長;

而校園團購由于學(xué)生活動的特性，可能根據(jù)宿舍樓來安排團長，那么一個學(xué)?？赡軙碛卸鄠€團長。

校園團購的配送點安排有不同，社區(qū)團購的供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)一般會設(shè)置中心倉、共享倉、網(wǎng)格站以及配送站等，最終是由各個城市的配送站實現(xiàn)小區(qū)自提點貨物的配送;

校園團購由于多個團長自提點的設(shè)置，最終的分揀配送站安排在校內(nèi)是效率最高的，或是設(shè)置在多個學(xué)校的中間距離。